Hvordan kan vi begynne?

For å etablere en sansehage på deres SFO, kan det være nyttig å starte med å kartlegge de fysiske rammene og hvilke ressurser dere har tilgjengelig. Dette vil danne grunnlaget for hvilket omfang dere bør ha for sansehagen. Gjør gjerne vurderingene sammen i personalgruppen og lag en plan for hvordan dere kan etablere og vedlikeholde sansehagen.

Fysiske rammer

Å etablere en sansehage krever planlegging og tilrettelegging av flere fysiske rammer. Dere kan starte med å undersøke hvilke areal og plasseringer som kan være aktuelle. Ønsker dere å dyrke i vinduskarmen, har dere plass til noen pallekarmer, har dere en liten åker tilgjengelig eller har dere kanskje en gammel frukt- eller bærhage i nabolaget som dere kan plukke frukt og bær i? 

Videre trenger dere jord, frø og grunnleggende hageredskaper som spader, raker, vannkanner og hagesaks, samt et trygt sted for oppbevaring av disse verktøyene. 

Tilgjengelige ressurser

Selv om noe utstyr, jord og frø må kjøpes inn, så er det viktig å fokusere på hvilke muligheter som finnes blant eksisterende materiale. Har dere for eksempel kartonger til skolemelk som dere kan plante i, og kanskje kan dere ta stiklinger fra bærbusker til naboer/besteforeldre/andre?

For å sikre kontinuitet og vedlikehold, bør ansvaret for sansehagen fordeles mellom dere, barna og foreldrene. Kanskje kan barna få faste ansvarsområder som å vanne og luke? Samarbeid med foreldrene eller lokalsamfunnet vil være særlig viktig i ferier og perioder utenfor skolesesongen. Lag derfor gjerne en konkret ansvarsfordeling for hele året. 

Det kan virke krevende å etablere og vedlikeholde en sansehage, men ofte finnes det allerede mye kunnskap og erfaring i personalgruppen. Kartlegg derfor hva dere har gjort tidligere, kanskje er det noen som dyrker på fritiden?

En god kartlegging av rammer og tilgjengelige ressurser vil gjøre dere bedre rustet for å både etablere og vedlikeholde en sansehage.